桃園市關懷兒童教育協會
104年教師節慶祝暨表揚活動
一年一度教師節又將到來,協會預訂於新興的景點餐廳舉辦今年的慶祝活 動,以表揚及感謝勞苦功高的教職人員,除了準備美味佳餚、餘興節目外,另有豐富獎品摸彩,期待大家共襄盛舉!
ㄧ、活動日期:104年9月20日(星期日)
(新竹縣芎林鄉新鳳村一鄰倒別牛23號TEL: 03-5923428)
三、報到時間:上午09:30起
四、活動內容:
1.報到、參觀、聯誼(09:30-10:00)。
2.表揚、餘興節目表演等(10:00-12:00)。
3.餐會、摸彩(歐式Buffet、備有素食) (12:00-14:00)
4.自由活動:可於園區庭園咖啡廳享受悠閒,亦可旅遊附近大華鴕鳥農場、順翌馬場、瑞龍貝殼博物館、富林休閒農場、文林生態古道、東峰創意園區(金雞蛋農場)等景點。
五、參加對象:所有會員、班內教職員及眷屬。(請儘早報名,以免向隅。)
六、費 用:會員班系每人酌收500元(含門票、飲料、場地使用、中餐、摸彩券等)
,身高130~110公分300元,110 公分以下免計(按園區相關規定)。
為精準確認參加人數,本次活動以轉帳且回傳者為完成報名之認定。
Ü八德高城郵局(銀行代號:700) 戶名:桃園縣關懷兒童教育協會
帳號:012 122 2023820 7(共14碼)
轉帳後請將單據及報名表傳真至:( 03) 3799396
七、交 通:自行前往,行進路線請參閱所附園區精美遊園手冊。
八、表揚辦法:
會員班系自行審核後填寫推薦表傳真至秘書處報名,並由協會印製獎狀於活動當天表揚。
表揚項目:
績優班系主任:會員班系內表現優異之主任及主管人員。
績優優良教師:會員班系內安親課輔或才藝教學之優良教師。
績優行政人員:會員班系內行政櫃台、職工表現優異者。
後面尚有資訊:九、十、十一
九、洽詢電話:
1、中壢區西園課照中心 4528949 鄧忠金主任 (活動總幹事)
2、桃園區利百加補習班 3799605 林美鄉理事長
3、桃園區向日葵課照中心 3363443 廖湄湄前理事長
4、中壢區文特蘭課照中心 4514107 葉新源副理事長
5、平鎮區清大美語補習班 4582613 周志如副理事長
十、報名方式:
請填具報名表及匯款證明傳真至(03)3799396 秘書處收
報名確認電話(03)3799605
即日起至9月11日止(或額滿截止)敬請及早報名,以便作業進行。
十一、表揚推薦表、報名表及活動流程表如附件示。
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教 師 節 表 揚 推 薦 表
班 名 | 電 話 | ||||||
績優班主任 | 績優教師 | 績優教師 | 績優行政人員 | ||||
□男 □女 | |||||||
□男 □女 | |||||||
□男 □女 | |||||||
□男 □女 | |||||||
摸彩品贊助 | 合計: 份 (感謝您的贊助!) | ||||||
※歡迎熱心班系贊助摸彩禮品,並請提前告知秘書處,以利作業。
※表揚名單請以正楷書寫以利獎狀印製。表格不足填寫者請自行影印。
參加報名表
班 名 | 電 話 | |||||||
聯絡人 | 手機: | |||||||
姓名 | 身分證字號 | 出生 日期 | 年 月 日 | |||||
姓名 |
| 身分證字號 | 出生 日期 | 年 月 日 | ||||
姓名 |
| 身分證字號 | 出生 日期 | 年 月 日 | ||||
參加活動人數 | 表揚人員 位、其他 位 合計: 位 (素食 位 ) | |||||||
※請各班系確實填寫參加人員姓名,以利保險及當日桌次安排,感謝大家合作!
※已報名者如因事不克參加,煩請於活動一週前告知秘書處。
關懷兒童教育協會104年教師節表揚活動流程表
時 間 | 摘 要 | 活動內容 | 地點 | 負責單位 |
09:00 │ 09:30 | 前置作業 | 工作準備 | 報到處 | 報到組 |
09:30 │ 10:00 | 報到、參觀 聯誼 | 簽到、領餐券、摸彩券,參觀、聯誼 | 報到處 園區 | 報到組 服務組 |
10:30 │ 10:40 | 典禮開始 ﹝相見歡﹞ | 主席、貴賓 致歡迎詞 | 會議室 | 主持組 公關組 攝影組 |
10:40 │ 11:00 | 頒 獎 | 優良教職員工表揚 | 會議室 | 主持組 攝影組 |
11:00 │ 11:10 | 餘興節目 | 才藝表演 | 會議室 | 主持組 攝影組 |
11:10 │ 11:30 | 頒 獎 | 優良教師表揚 | 會議室 | 主持組 攝影組 |
11:30 │ 11:40 | 餘興節目 | 才藝表演 | 會議室 | 主持組 攝影組 |
11:40 │ 12:00 | 頒 獎 | 優良班系主任表揚 | 會議室 | 主持組 攝影組 |
12:00 │ 14:00 | 用 餐 | 歐式Buffet 摸彩 | 餐廳 | 餐飲組主持組 獎品組服務組 |